نکاتی درباره سواد تبلیغاتی
پیشتر بسیار درباره پخش تراکت و تاثیرات آن بر جامعه خرید و مشتری های شما صحبت کرده ایم اما در ادامه این مطلب به این موضوع خواهیم پرداخت که سواد تبلیغاتی چیست و با به کارگیری آن میتوانیم چه تاثیراتی بر خریداران خود همچنین فروش محصولات خود داشته باشیم.
همچنین به یاد داشته باشید که گروه تبلیغاتی توزینو به عنوان یکی از فعال ترین گروه های تبلیغاتی در ایران با ارئه خدمات بسیار زیادی با شما همراه خواهد بود که میتوانید در ادامه با برخی از مهمترین این خدمات آشنا شوید:
طراحی تراکت
چاپ تراکت
سواد تبلیغاتی چیست؟
تبليغات بخش مهمي از زندگي روزمره در جامعه غربي دوره معاصر است. بازاريابي و پيامهاي تبليغاتي بيش از پيش زندگي مصرفكنندگان را اشباع كرده است. براي درك و تفسير اين پيام ها و بازنماييهاي بصري، مصرفكنندگان به مهارتهاي سواد تبليغاتي (يعني، توانايي شناخت، ارزيابي و درك تبليغات و ديگر پيامهاي تجاري) نياز دارند.
با توجه به اهميت مبرهن سواد رسانه اي و آموزش رسانه، تعجب آور است كه چرا پژوهش كمي به بعد تبليغات پرداخته است. به طور كلي تبليغات معمولاً در چارچوب سواد رسانهاي مطرح ميشود. بسياري از متون سواد رسانهاي تبليغات را به عنوان بخشي از سواد رسانهاي معرفي ميكنند. پژوهشي در زمينه مصرف كنندگان فرهيخته تبليغات وجود دارد، با اين حال در كل مفهوم سازي و الگوسازي سواد تبليغاتي فراتر از گامهاي ابتدايش به پيش نرفته است.
سواد تبلیغاتی و جامعه رسانه ای
كاملاً بديهي است كه مفهوم سواد تبليغاتي مستلزم واكاوي و توسعه بيشتر است. مقاله حاضر درصدد توسعه يك الگوي سواد تبليغاتي است و هدف آن مفهومسازي پديده سواد تبليغاتي و ارائه ديدگاههاي جديد براي حمايت از پژوهشهاي بيشتر در رشته سواد رسانهاي است. پيچيدگي نظري مبتني بر تحليل كلي از سنت فكري مطالعات ارتباطي و نشانهشناختي بر تبليغات ناشي ميشود. اين مقاله، معناي سواد تبليغاتي را كشف و ديدگاههاي مختلف را شناسايي ميكند، و به طور خاص به دنبال پاسخ به سوالات زير است:
- سواد تبليغاتي چيست؟
- چگونه ميتوان سواد تبليغاتي را مدل سازي كرد؟
اجرای سمپلینگ و پروموشن نیز دارای اهمیت بسیار زیادی است .ما با اين ديدگاه شروع ميكنيم كه چگونه مفهوم سواد در جامعه رسانهاي تغيير كرده است. اين بحث با ارائه الگوي پيشنهادي سواد تبليغاتي و ابعاد آن ادامه مييابد. سرانجام، با بحثي درباره معاني سواد تبليغاتي در ارتباطات بازاريابي و با كاربست طراحي تبليغات و ارتباطات بصري نتيجهگيري ميكند.
باید ها و نباید های سواد تبلیغاتی
گرچه موضوع اصلي ما در اين مقاله تبليغات است، با اين حال ضروري است تا مختصري از سنت فكري سواد بحث كنيم و بفهميم كه چگونه مفاهيم با هم در ارتباط هستند. در گذشته، سواد به مثابه توانايي خواندن و فهميدن معاني مكتوبات و كلمات چاپي درك ميشد. در يك تعريف وسيعتر، سواد شامل مهارتهاي توليد متون، گاهي حتي مهارتهاي حسابي و دانش فرهنگي ميشد.
با گسترش مفهوم سواد، معاني سنتي موضوع خواندن نيز تغيير كرده است. در كاربرد روزانه، مفهوم متن به متون نوشتاري، دلالت بر مطالب عيني، نظير جوهر بر روي صفحه يك كتاب يا مجله اشاره ميكند. مفهوم متون نوشتاري سواد گسترش يافته و شامل اشكال ديگري از ارتباطات ميشود، هم گام با آن مفهوم متن نيز تغيير كرده است. در تحليل نشانهشناختي معاني، متن اشاره به مطالب عيني ميكند كه ميتوان آن را به هر شكلي و با هر رسانهاي بيان كرد. آن ممكن است نوشته در فيلم تبليغاتي، گفتگو، نقشآفريني، آهنگ، طرح، انيميشن باشد.همچنین میتواند طراحی تراکت باشد.
چرا از سواد تبلیغاتی استفاده کنیم ؟
جامعه رسانه اي يك تكثر و تنوع پويايي از اشكال ارتباطات به نظر ميرسد و سواد ديگر صرفاً به مهارتهاي تفسير ارتباطات نوشتاري اشاره نميكند. سواد رسانهاي به توانايي خواندن و تحليل انتقادي اشكال و معاني مختلف بازنمايي رسانه اشاره ميكند. توسعه سواد رسانهاي شخصي با واقع انگاشتن اين موضوع شروع ميشود كه ما در زندگي روزمره هزاران پيام دريافت ميكنيم كه ميتواند بر عقايد، نگرش، ارزش و رفتار ما تاثير بگذارد. تبليغات معناي فرهنگي زيادي دارد. از يك سو آن واقعيت پيرامون ما را بازنمايي ميكند و از سوي ديگر شيوه برداشت مردم از واقعيت را تغيير ميدهد.
پس سواد را چگونه تعريف كنيم؟ در يك رويكرد نظري، سواد مفهوم عامي است كه شامل اشكال مختلف خواندن و تفسير ميشود. در عمل، سواد عبارت است از توانايي شخصي براي فهم انواع مختلف نظامهاي نشانهاي و نمادي و همچنين توانايي توليد انواع مختلف پيامها با كاربرد اين نظامهاي نمادي.این کار میتواند به وسیله چاپ تراکت نیز انجام شود.
عرضه سواد تبلیغاتی
رشد و توسعه فرهنگ رسانهاي، جامعهاي ايجاد كرده است كه مردم نيازمند مهارتهاي پيشرفته سواد رسانهاي و سواد بصري هستند. مفاهيم سواد رسانهاي و سواد تبليغاتي از اين فرضيه ناشي ميشود؛ براي تفسير نظامهاي نمادي در جامعه رسانهاي، مردم بايد حداقلي از مهارتهاي سواد در نظام نمادين داشته باشند. كرس و ليوون بر مبناي مطالعات نشانهشناختي بر ارتباطات بصري پيشنهاد ميكنند كه گرچه اشكال مختلف بازنمايي و ارتباطات به هم وابسته هستند، آنها ممكن است شامل اشكال متمايزي از شيوههاي توليد معاني باشند.
تبليغات شكل خاصي از ارتباطات است. تفسير و فهم تبليغات مستلزم مهارتهاي سوادي خاصي است كه متفاوت از مهارتهاي توليد و خواندن اشكال نمادين ارتباطات است. گرچه در برداشتمان از سواد تبليغاتي از مفهوم سواد رسانهاي استفاده نميكنيم، به طور خاص سواد تبليغاتي يك بخش مهمي از سواد رسانه اي است. با اين حال، سواد تبليغاتي در برابر مفاهيم مختلفي از سواد رسانهاي بررسي ميشود و ويژگيهاي متمايز آن عنوان ميشود. مباحث زير به اين ويژگيها در پرتوي الگوي سواد تبليغاتي ميپردازد.
الگوی سواد تبلیغاتی
يك روش براي شفاف سازي و فهم معناي سواد تبليغاتي، مدلسازي ابعاد مختلف آن است. در ادامه سواد تبليغاتي بر حسب توانايي مصرفكننده در فهم تبليغات و شناخت انواع مختلف پديده تجاري در رسانه مورد بحث قرار ميگيرد. در تعريف معناي سواد تبليغاتي، آن را نه تنها به عنوان يك پديده، بلكه به عنوان يك مفهوم در نظر ميگيريم.
با اين حال، لازم است يك تعريفي از مفهوم تبليغات ارائه كنيم. بديهي است كه بازانديشي جدّي مستلزم اين است كه چگونه ميتوان مفهوم تبليغات را روزآمد كرد. خيلي سخت است تا يك مفهومسازي بدون ابهامي از تبليغات ارائه كنيم.
به لحاظ واژه شناسي، مشكل است مفاهيمي نظير تبليغات، ارتباطات بازاريابي، ارتباطات تبليغاتي يا ارتباطات مشاركتي را از هم متمايز كنيم. مصرفكنندگان معمولاً همه پيامهاي تجاري را به مثابه «تبليغات» در نظر ميگيرند، در حالي كه اساتيد، پژوهشگران و نيز كارشناسان تبليغات سعي ميكنند تعريفي ارائه كنند كه متمايز از ديگر اشكال ارتباطات باشد.
ريچارد و كوران(۲۰۰۲) تعاريف تبليغات را تحليل كردهاند و در نهايت اصلاح «ارتباطات بازاريابي» را پيشنهاد كردهاند. آندرو ورنيك جامعه شناس(۱۹۹۱) اصطلاح «آگهي» را پيشنهاد ميكند، بدين معنا كه تبليغات و قواعد اجتماعي آن در اشكال وسيعتر و عموميتر درك ميشود.این امر را میتوانید با استفاده از چاپ تراکت نیز دنبال کنید.اجرای سمپلینگ و پروشموشن نیز میتواند برای شما بسیار موثر باشد.
اصول سواد تبلیغاتی در ایران
به طور كلي، تبليغات را ميتوان به مثابه تبليغات طراحيشده، هدفمند و رسانهاي تعريف كرد. اگر يك تعريف مطلق از تبليغات به چندين استثناء توصيفي ارائه كنيم، اين مفهوم هم كاركرد تفسيري و هم قدرت تحليلياش را از دست خواهد داد. پديده تبليغات در حال تغيير مداوم است و اينكه آيا اين مفهوم بايد به صورت مجزا با كاربرد تعاريف صريح مطالعه شود كه پديده را از جهات مختلف به نمايش ميگذارد.
الگوي سواد تبليغاتي گسترهاي از راهبردهاي تفسيري فراهم ميسازد كه توجه ما را به ابعاد و جنبههاي خاص تبليغات جلب ميكند. سواد تبليغاتي به چهار بعد تقسيم ميشود: سواد اطلاعاتي، سواد هنري، سواد بلاغي و سواد تبليغي (جدول ۱).
جدول ۱، الگو و ابعاد سواد تبليغاتي
| سواد | سواد اطلاعاتي | سواد هنري | سواد بلاغي | سواد تبليغي |
| نقطه تمركز | منابع اطلاعات و دانش | هنرها، طراحي و سرگرمي | معاني و فنون اقناع | كاركردهاي تجاري و مشاركت مالي در رسانه |
| چه چيزي تحليل ميشود؟ | توانايي كاربرد منابع مختلف اطلاعاتي و ارزيابي صحت اطلاعات | درك اشكال اصطلاحات سمعي و بصري و همچنين سبكها، روايتها و منابع | فهم راهبردها، اهداف و گروههاي هدف بازاريابي | درك منطق سرمايهگذاري توليد، متون رسانهاي، حاميان مالي و تبليغات |
حالا برآنيم الگوي تبليغات را به عنوان يك چارچوب عمومي منبع ارائه و به طور همزمان، ابعاد چهارگانه سواد تبليغاتي را بر حسب صحت توصيف كنيم.منتظر ادامه این مطلب باشید.
همچنین میتوانید با دیگر خدمات گروه توزینو همراه باشید:
تماس با ما
دیدگاه خود را بنویسید
اگر شما هیچ حساب کاربری ندارید ثبت نام کنید، برای ارسال دیدگاه نیاز است که ثبت نام و یا وارد شوید.